国米慈善学校项目的主要目标之一就是让孩子们有机会学习和游戏，在两者之间建立联系能够推进文化水平的发展。《波斯波利斯宣言》这样定义文化水平一词：“不仅仅是学习阅读、写字和算术能力的过程，还能帮助一个人实现自我解放和自我提升。文化水平能带来对社会的批判意识，激励人们投入到可以推行到世界范围的工程中去并带去改变，从而获得处理人际关系的能力。”
一方面，国米慈善学校的“契约”是对每一个孩子的承诺：让孩子们有机会游戏。另一方面，孩子们也会在同龄人和教练面前作出承诺：到学校学习和成长，成为出色的人。
这是一个已经并将继续带来积极结果的联合，许多国家都参与其中是最好的证明。乌干达的例子就是其中之一，那里的项目旨在推进文化水平发展和卫生保护条件，有大约900个孩子参与其中，他们能够在Naglama的圣约瑟夫小学上学。这些孩子们的父母通常想要他们的孩子很早进行工作，而不是学习。
另一个例子在柬埔寨，在距离首都金边40公里的Roong村，上百名孩子得以进入Mission Possible Onlus协会建立的小学和初中读书，并参与国米慈善学校的体育和教育活动。在这之前，因为周围没有学校，孩子们得不到学习的机会。
在巴西圣保罗，孩子们甚至在完成自己的承诺之前无法离开。如果在三次之后都没有进步，孩子们会被警告并且放在替补席。如果他们的成绩能重回前列，那么他们就能重新上场踢球。
